Artes 5-2

           Semana N.º 8 Marzo 11 al 15

Terminar el tema planeado

              Semana N.º 7  Marzo 4 al 8

               Trabajo en cuadrícula

     Semana N.º 6 Febrero 26 a Marzo 1

Se Se van a trabajar estas planas en 2 hojas

Trabajo en hoja completa

Semana N.º 5 Febrero 19 al 23

Para mejorar la grafía se trabajará el abecedario

 Semana N.º 4 Febrero 12 al 16

Vamos a mejora la caligrafía a través de actividades en cuadrícula

            Semana N.º 3 Febrero 5 al 9

Vamos a mejora la caligrafía a través de actividades en cuadrícula

Semana N.º 2 Enero 29 al 4 de febrero

En la próxima clase realizaremos la actividad en cuadrícula

Normas del aula de clase:

• Llegar puntual al colegio y al salón
• Mantener el aseo personal y grupal
• Levantar la mano para pedir la palabra
• Respetar a todas las personas que nos rodean
• No gritar dentro del aula de clase
• No comer en clase
• No permanecer en el salón a la hora del descanso
• Respetar los objetos ajenos
• No raya el escritorio ni las paredes
• Realizar en forma responsable las tareas y actividades asignadas en cada área
• Cuidar las pertenencias
• Cuando el padre de familia o acudiente, necesite hablar con la profesora, favor pedir la cita para la reunión en el cuaderno de comunicaciones
• No adelantar los temas el blog

Actividad

Van a realizar un dibujo libre, en la primera hoja del cuaderno, utilizando los materiales que tiene en su cartuchera

5º-2

Semana N.º 1 Enero 22 al 26

Los  niñ@s solo asisten 2 días a la Institución debido a las dificultades de infraestructura en la Institución.

Realizaremos reconocimiento del grupo y pasaran por el grupo a presentarse, las profesoras que acompañarán las diferentes áreas del saber.

 

Ética 4-2

              Semana N.º 8 Marzo 11 al 15

Terminar el tema planeado

Semana N.º 7 Marzo 5 al 9

Actividad

Se va a leer el texto en grupo y luego:

1. En pequeños grupos, dramatizan casos donde se vive la alegría, gesticulando y hablando. Otros grupos dramatizarán la tristeza.

2. Dibujarán un árbol en el cuaderno y el fruto serán caritas felices

Semana N.º 6 Febrero 26 a Marzo 1

Continuar el tema Mis valores y los valores de los demás.

Semana N.º 5 Febrero 19 al 23

Trabajar el tema: Mis valores y los valores de los demás.

Semana N.º 4 Febrero 12 al  16

Ponernos al día en los temas anteriores

Semana N.º 3 Febrero 5 al  9

Mis valores y los valores de los demás.

De acuerdo a tus saberes, escribe el significado de las siguientes palabras:

• Solidaridad
• Amistad
• Honradez
• Puntualidad
• Tolerancia
• Respeto

Escribimos en el cuaderno el caso, y analizo la situación, 

Jaime y su mejor amigo, Juan, van de compras a una tienda. Jaime ve cómo Juan toma un lapicero y lo guarda en el bolsillo de su chaqueta. Cuando van a salir de la tienda, el encargado les aparta a un lado y acusa a Juan de haber robado el esfero.

Contesta en tu cuaderno  las preguntas:

1. Alguna vez, ¿has tomado algo sin permiso o sin pagarlo? ¿Por qué?
2. ¿Has visto alguna vez o a otra persona robar algo? ¿Qué hiciste?
3. ¿Crees que es correcto robar?
4. ¿Existe alguna situación que justifique el robo?
5. Si a Juan le gustó el lapicero y no tenía dinero, ¿Qué otra cosa podría haber hecho? ¿Qué habrías hecho en el lugar de Jaime?

Luego compartes con el grupo tu actividad

Semana N.º 2 Enero 29 al 4 de febrero

Normas del aula de clase:

• Llegar puntual al colegio y al salón
• Mantener el aseo personal y grupal
• Levantar la mano para pedir la palabra
• Respetar a todas las personas que nos rodean
• No gritar dentro del aula de clase
• No comer en clase
• No permanecer en el salón a la hora del descanso
• Respetar los objetos ajenos
• No raya el escritorio ni las paredes
• Realizar en forma responsable las tareas y actividades asignadas en cada área
• Cuidar las pertenencias
• Cuando el padre de familia o acudiente, necesite hablar con la profesora, favor pedir la cita para la reunión en el cuaderno de comunicaciones
• No adelantar los temas del blog

Actividad

Durante esta semana van a compartir con sus compañeros, lo vivido durante el período de vacaciones, por ejemplo 

Dónde pasearon

A quién visitaron

Qué comieron delicioso (una comida tradicional por las fiestas navideñas)

Que te regalaron

Qué jugaste

quien desee lo puede de compartir con todos los compañeros del grupo

Luego lo vamos a trabajar en la ficha

Semana N.º 1 Enero 22 al 26

4º-2

 

 Los  niñ@s solo asisten 2 días a la Institución debido a las dificultades de infraestructura en la Institución.

Realizaremos reconocimiento del grupo y pasaran por el grupo a presentarse, las profesoras que acompañarán las diferentes áreas del saber.